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Apoiando
iniciativas, atitudes que levem ao conhecimento, à participação,
cooperamos na formação das crianças, desejando
que:
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| Nossa
escola é um espaço em que se viabiliza o pensar, o refletir. Entendendo o ser humano como agente de seu desenvolvimento e de sua própria história, buscamos o enriquecimento da personalidade de nossos educandos e o desvelar das potencialidades de cada um. Adotamos uma pedagogia inspirada no amor, num esforço conjunto de vivência dos valores do Evangelho. Empenhamo-nos por uma escola em que o espírito de fraternidade esteja sempre presente, em que os educadores e os demais membros de nossa equipe, bem como nossos educandos e suas famílias se sintam responsáveis pela comunidade escolar. Indispensável no processo de aprendizagem, o professor é o mediador entre o aluno e o objeto a ser conhecido. Exerce o papel de problematizador, de questionador, de indicador de novos caminhos. É um apaixonado pelos conteúdos com que trabalha, transmite mais do que conteúdos: posturas. Adotando uma metodologia de trabalho que valoriza a fala/escuta do aluno, busca, em primeiro lugar, as concepções prévias do aluno sobre o assunto que será estudado, para usar como "âncora" no conhecimento que pretende que o aluno adquira; abre espaço para o aluno em que este possa fazer perguntas com facilidade, não sendo suficiente responder ao que o aluno pergunta, mas promover perguntas. É importante ensinar aos alunos como chegar à informação (aprender a conhecer). Nossos esforços são no sentido de estimular o desejo de aprender, o entusiasmo pelo conhecimento, o prazer das descobertas. Não menos importante é o aprender a conviver: Todos dependemos de todos; somos responsáveis uns pelos outros. O mundo precisa de compreensão mútua, de intercâmbios pacíficos, de harmonia. A Escola está atenta à aprendizagem da convivência. O aprender a ser é também enfatizado, pois cada pessoa "faz a diferença" no coletivo. |
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